Le projet Y-CARE a achevé avec succès la phase pilote de son programme de formation, marquant une étape importante dans le développement de ressources pratiques visant à soutenir le bien-être et la résilience des travailleurs de jeunesse.
Au cours de cette phase pilote, les partenaires du projet ont testé le nouveau programme de formation développé ainsi que la plateforme d’apprentissage en ligne Y-CARE avec des travailleurs de jeunesse, des éducateurs, des formateurs et d’autres professionnels travaillant auprès des jeunes. Les activités pilotes ont été organisées dans différents pays et mises en œuvre à travers une combinaison de sessions de formation en présentiel, en ligne et hybrides, garantissant flexibilité et accessibilité pour des groupes cibles diversifiés.
Au total, plus de 150 personnes, parmi lesquelles des participants et des formateurs, ont pris part à la mise en œuvre du projet pilote. Cette large mobilisation a permis de recueillir des retours précieux sur les supports pédagogiques ainsi que sur la plateforme numérique, aidant ainsi le partenariat à évaluer leur pertinence, leur facilité d’utilisation et leur impact pratique.
La phase pilote s’est concentrée sur le renforcement des compétences des travailleurs de jeunesse dans des domaines clés tels que la prévention de l’épuisement professionnel, la résilience émotionnelle, l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, la communication, le soutien entre pairs et l’auto-soin. Des méthodes d’apprentissage interactives, comprenant des discussions de groupe, des exercices pratiques, des études de cas et des activités de réflexion, ont encouragé les participants à relier les contenus de formation à leur expérience professionnelle quotidienne. Les retours recueillis ont montré que ces approches expérientielles étaient particulièrement efficaces pour favoriser l’engagement des participants et soutenir des apprentissages significatifs.
Les participants ont également découvert la plateforme d’apprentissage en ligne Y-CARE, qui propose un accès à des supports de formation, des outils pratiques et des ressources d’apprentissage en autonomie. La plateforme a reçu des retours très positifs concernant son design intuitif et sa facilité d’utilisation. La phase pilote a également permis d’identifier plusieurs pistes d’amélioration, notamment l’ajout de nouvelles adaptations linguistiques et le renforcement de l’accès hors ligne aux ressources pédagogiques.
Les résultats de la phase pilote ont confirmé que le programme de formation Y-CARE répond à un besoin important dans le secteur de la jeunesse, en proposant des stratégies concrètes pour améliorer le bien-être, prévenir l’épuisement professionnel et promouvoir des pratiques de travail durables. Les retours collectés pendant cette phase sont désormais utilisés pour finaliser le programme de formation et optimiser la plateforme d’apprentissage en ligne avant son lancement public à plus grande échelle.
La réussite de la phase pilote représente une nouvelle étape significative vers la mise à disposition de ressources de formation de haute qualité et accessibles aux travailleurs de jeunesse à travers l’Europe, afin de les aider à mieux accompagner les jeunes tout en prenant soin de leur propre santé mentale et de leur résilience professionnelle.
